Historia
La psicología fisiológica o psicofisiología (una de la ramas
más antiguas de la psicología) estudia la relación entre los procesos orgánicos
y la conducta. Su interés es determinar
cuáles son las estructuras que median entre fenómenos psíquicos y físicos. Las
bases biológicas que sustentan la conducta son imprescindibles a la hora de
explicar el comportamiento humano. La
psicofisiología utiliza dos líneas de investigación:
A) analizar los procesos nerviosos que intervienen en la
transformación de una estimulación física de los órganos sensoriales en un dato
de la conciencia.
B) por otro lado estudia la influencia ejercida por las
modificaciones biológicas en la formación de determinadas manifestaciones
psicológicas.
Año Dato
histórico
428 – 347
Platón, creía en un alma de tres partes: Razón y percepción
en la cabeza, Pasiones nobles, como el coraje y el orgullo, en el corazón y los
pulmones, Bajas pasiones, como la codicia y la lujuria, en el hígado y los
intestinos.
384 – 322 a. C
Aristóteles, decía
que tocar el cerebro no causaba ninguna sensación. Entendía que el corazón debía
ser donde se producían las sensaciones.
Consideraba que la mente estaba separada del cuerpo y no
podía destruirse; la energía de la vida no se destruye, trasciende. La mente se encuentra en el corazón. Aristóteles intentó resumir las propiedades
de la vida de la naturaleza. No somos
los únicos vivos pero guardamos un sinnúmero
de características en común con otros animales y con la materia vegetal.
El ánima es la capacidad de energía propia asociada con los fenómenos de la
vida. El ánima es una estructura de tres
dimensiones; representa tres capacidades de vida.
Vegetativa- capacidad de todo lo vivo: nacer, crecer,
alimentarse y morir. Es el mínimo de características que tiene la materia
viva. No tiene capacidad de movimiento.
Sensitiva– potencial de otros sujetos universales de recibir
información y moverse respondiendo a esa información. Es sensación pero también incluye afecto y
emoción. El ser humano no es el único capaz
de experimentar estas cosas.
Intelectiva– capacidad de razón, juicio, discriminación,
memoria, reminiscencia y fantasía.
Aquellas funciones que se denominan trascendentales. La razón no puede surgir sin emociones. El ánima intelectiva no puede manifestarse
sin que estén presentes las otras dos.
350 a. C Herophilus,
dicectaba cuerpos de animales y personas para el estudio del sistema nervioso,
trazó nervios desde los musculos y la piel hasta dentro del cordón espinal.
157 d. C
Galeno, reportó que los cambios en el comportamiento de los
gladiadores eran causados por heridas recibidas en la cabeza. El cerebro está
relacionando a la mente .
1490
Leonado da Vinci
estudia el funcionamiento del cuerpo humano y deja los fundamentos los dibujos de la anatomía.
1507
El papa Julio II comisión a Miguel Ángel para que pintara
una serie de frescos en el techo de la Capilla Sixtina del Vaticano.
1509 – 1512
Se
develaron los frescos pintado en el Vaticano.
Los mismos revelaron el gran conocimiento que tenía el artista con
relación a la anatomía humana. La obra
de arte de Miguel Ángel del cerebro es
similar a las representaciones de los aspectos medievales del cerebro que
aparecen en los textos de anatomía contemporáneos. En la Creación de Adán, Miguel Ángel ilustra
el momento de la creación. Dios y Adán
se acercan, sus mano dedos casi se tocan y parece que en ese momento la chispa
de la vida pasa a través de la sinapsis entre Dios y el hombre. Pero Adán está vivo. Otra interpretación sugiere una tercera
figura, la de un cerebro humano al fondo de la figura de Dios. Frank Lynn Meshberger (1990) concluye que la
intención de Miguel Angel de haber pintado el cerebro fue para ilustrar a Dios
dándole a Adán intelecto, en vez de vida.
1596 -1650
Las investigaciones de René Descartes, principal-mente
recogidas en su libro El Tratado del hombre (De homine) deben ser consideradas
en el estudio del desarrollo del conocimiento psicofisiológico. Descartes describió el mecanismo de la reacción
automática en respuesta a los estímulos externos que sentó las bases de la
teoría del reflejo. Descartes destacó
la importancia de la glándula pineal. (El Tratado del hombre) Para Descartes,
el cuerpo humano opera según principios mecánicos y se vincula con el alma
inmaterial a través de la glándula pineal.
1600 -1700 Estos
dos siglos fueron sangrientos en guerras permitiendo de esta manera estudiar
los traumatismos en el sistema nervioso, ya que los soldados heridos no tan
solo eran tratados sino que se estudiaban los efectos de los trastornos. También se observaban los movimientos de los
cadáveres decapitados.
1751 Robert
Whytt publicó An Essay on the Vital and
Involuntary Motions of Animals, donde informó los resultados de sus
experimentos con ranas decapitadas. El
decidió estudiar la médula espinal por ser físicamente más acesible que el
cerebro y menos compleja.
1786
El descubrimiento de Luigi Galvani sentó las base para las ideas modernas
de la conducción de los nervios.
Descubrió que la estimulación eléctrica de los nervios en la pata de una
rana causaban contracciones musculares.
1795
Georges Cabanis llegó a la conclusión de que la conciencia
termina cuando cabeza y cuerpo se separan del cuerpo: todo pensamiento depende
de un órgano especial, el cerebro.
1800s Los primeros
investigadores que utilizaron el método
experimental para el estudio de los
problemas fundamentales estudiados por la psicología
fisiológica del siglo XIX, la sensación y la percepción, fueron los
alemanes Weber (1795-1878), Fechner
(1801-1887) y Muller (1801-1858).
1801
Thomas Young, propuso que la visión de color se basaba en
tres clases distintas de fibras nerviosas, correspondientes a los tres colores
primarios de Newton: rojo, verde y azul.
1802 El emperador
austriaco Francisco I condenó las conferencias de Franz Joseph Gall sobre la
conexión entre el cerebro y personalidad por “subversivas de la religión y la
moral” y le prohibió hablar en público.
(Frenología) La frenología es el
estudio de la estructura del cráneo para
determinar la personalidad y capacidad
mental. Asume que las facultades mentales estan localizadas en ciertos
“órganos” en la superficie del cerebro y que pueden ser identificados por
inspección del cráneo.
1808
François Majendie concibió los tractos de fibras que entran
en la médula espinal, las raíces de la médula espinal, como entradas y salidas
de la médula misma.
1810-1819
Spurheim y Gall publicaron un libro en cuarto de cuatro volúmenes
y un atlas de mil láminas en las que se describían The anatomy and Physiology of the Nervous
Sysmtem in General and the Brain in Particular, with Observations on the
Possibility os Discovering the Number of Intellectual and Moral dispositions of
Men and Animals Through the Configuration of Their Heads.
1812 Jean Cesar
Legallis realizó la primera localización confiable de funciones en una
estructura cerebral al identificar una región de la médula esencial para la
respiración .
1816 Magendie
tachó a la frenología de pseudociencia en su libro Elementary Treatise on Human
Physiology
1822 Magendie
llegó a la conclusión que las raíces dorsales y ventrales de los nervios que
surgen de la médula espinal poseen funciones diferentes: la raíz dorsal se
relaciona en forma más específica con la sensación y la raíz ventral con el
movimiento.
1823 Charles Bell
postula que cada nervio impone su propia calidad específica en lo que
percibimos.
1832
Spurzheim y su nuevo
colaborador Combe, fueron invitados a los Estados unidos a dar
conferencias de frenología.
1840 Peter Muller
publicó Handbuch der Physiologie der Menschem donde señalo con gran precisión
que los nervios mismos deben comunicar impresiones diferentes al cerebro o
proyectarse en diferentes partes del cerebro que en sí mismas imponen la
especificidad.
1843
Pierre Flourens presentó una crítica lógica de la frenología
y mencionó sus propios estudios experimentales sobre los efectos de la
extirpación de tejido cerebral en el comportamiento de los animales. Creía en
una mente o alma unificada que no se podía analizar en partes separadas.
Flourense estudió los efectos de la estimulación galvánica y las lesiones
focales de ciertas partes del cerebro.
1847 Se
descubrió el éter (anestesia)
1848
Du Bois- Reymond resumió en su libro Animal Electrical lo que
sabia en base de sus experimentos sobre la conducción eléctrica de los nervios
y planteó una teoría sobre la polarización, para explicar las funciones
neuromusculares.
Ocurrio el accidente
que permitió estudiar las lesiones del cerebro en el lóbulo frontal. El caso deGage con su pinsón atravesado en
el cerebro.
1849 Hermann von
Helmholtz fue nombrado profesor en la Universidad de Konigsberg. Invento el oftalmoscopio.
1850 Helmholtz comprobó que la teoría tricromática de Young
era correcta. También midió la velocidad del impuso nervioso.
1860
Alrededor de esta década se comienzan a localizar las
regiones del cerebro que están asociadas al habla. Algunos investigadores sobre salientes se
pueden mencionar Gall y Broca entre
otros. Broca demostró que los problemas
del habla están asociados con un daño en la región dellóbulo frontal izquierdo
que se conoce como el área de Broca
entre otros.
Franz von Leyden inyectó una solución de cloruro de sodio entre el cráneo y la
superficie del cerebro comenzando si los estudios del cerebro con estimulación
directa al mismo. Descubrió que al estimular diferentes regiones del cerebro
ocurrían distintos movimientos musculares.
1873
Wilhelm Wundt publicó el primer libro de
psicología fisiológica ("Elementos
de psicología fisiológica",1873-1874) y la primera revista especializada
en esta área de conocimiento en la que publicó los experimentos que realizó en
el primer laboratorio 
1874
Roberts Bartholow observó los efectos de la estimulación
eléctrica del cerebro humano.
Carl Wernicke, descubrió que una lesión en un área del
lóbulo temporal, próxima al tejido relacionado con la audición (la corteza
auditiva) tenía como consecuencia otro tipo del habla: Afasia de Wernicke
1891-1976
Wilder Penfield , pudo emplear estimulación de pacientes
conscientes sometidos a cirugía cerebral para trazar: franja motora humana (o
corteza motora) en el lóbulo frontal franja sensorial en el lóbulo parietal.
1892 Teoría de la
neurona, proclamó que las células nerviosas son unidades independientes. Esto
fue gracias a la técnica de tinción
de Camilo Golgi y los descubrimientos neuroanatómicos de Santiago Ramón
y Cajal.
1905 La frenología
alcanza su clímax con la creación de
Harry Lavery del frenógrafo eléctrico Lavery el cual media las protuberancias
eléctricamente y con precisión científica.
1918 Aubrey Mussem
invento el primer instrumento estereotáxico para el cerebro humano.
1924 Michel Victor y Valentin Delmas
descubrieron una región cortical de la recompensa.
1929 Karl S.
Lashley, postula que el tamaño de la
lesión determina cómo se limitarán las capacidades en la ejecución.
1950 Penfield y Rasmussen describieron las
regiones sensoriales y motrices que hay en
cada lado de la fisura de Rolando.
1978 Milner, remover el hipocampo conlleva dificultades en
la formación de memorias remotas nuevas.
1985 Fodor, módulo
– porción del sistema de procesamiento
que se dedica a una función. Localización
de la función.
1990
El gobierno de los Estados Unidos de Norteamérica y algunas
agencias internacionales de investigación y otras entidades internacionales
denominaron la década de 1990, la “década del cerebro”. El tema central era el
fortalecimiento de una conscientización general sobre los beneficios del
estudio científico del cerebro.
Una figura importante en la historia de la Psicofisiología
en Puerto Rico lo fue la Dra. Ilsa Echegaray la cual formó parte de nuestra
Facultad de Psicología enseñando el curso de Psicofisiología entre otros. Para
conocer más sobre la Dra Ilsa Echegaray y sus aportaciones a la Psicofisiología
en Puerto Rico haga un click sobre su nombre.
bibliografia
Hothershall, D. (1997) Capitulo 3: Primero estudios del
sistema nervioso central. Historia de la Psicología (4th Ed.) New York. McGraw
Hill. (pp 71-105)
Rosenzweig, M., Breedlove, S., & Watson, N. (2005)
Biological Psychology an introduction to Behavioral and cognitive neurosis.
Sunderland, Massachusetts: Sinauer
Associates
http://www.learner.org/resources/series142.html
http://www.mrothery.co.uk/nerves/NervesNotes.htm
http://www.wikipedia.com
http://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Psicologia-Fisiologica.htm
Percheron, Gerard.
“Neuromitologías”; Cerebro, Individuo, Especie y Sociedad”. En: Veyne, Vernant, Dumont, Ricooeur, Dolto,
Varela y Percheron (1990). Sobre el
Individuo. Barcelona, Ediciones Paidós.
Restak, Richard M.
(1994). “On the Organ of the
Soul”. En The Modular Brain. New York, Simon y Schuster.
ver observaciones anteriores.
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